級別 教學模式 發展階段 課程目標 N1 (幼小班) 主題教學、感統課程 啟蒙期 以感官做學習媒體 促進幼兒身體的成長及發展 K1(幼兒班) 主題教學、探究式教學 準備期 以自身為學習中心或出發點 建構知識，為學習作好準備 K2(低班) 探究式教學、方案教學 鞏固期 從生活經驗中學習及建構知識 鞏固知識，嘗試運用技能學習 K3(高班) 探究式教學、方案教學、專題研習 發展期 擴展知識，鼓勵幼兒自主學習 多思考，多表達，提升創意解難能力 奠定長遠的學習能力及態度
